ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำเว็บตรง ในขณะที่มหาวิทยาลัยในแอฟริกาแสวงหาการจ้างงานบัณฑิต การสร้างงาน และการถ่ายทอดความรู้เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน พวกเขาต้องเป็นผู้ประกอบการในการสอน เพิ่มการปฐมนิเทศผู้ประกอบการภายในโปรแกรมการศึกษา และสนับสนุนบริษัทที่เริ่มต้นใหม่ ควบคู่ไปกับความคิดริเริ่มเชิงนวัตกรรมเพื่อส่งเสริมความร่วมมือกับธุรกิจ
เรื่องนี้เกิดขึ้นจากการสัมภาษณ์วิทยากร
ในเวิร์กช็อปเมื่อวันที่ 19 พฤษภาคม ในหัวข้อ ‘จากการจ้างงานสู่การสร้างงาน’ วิธีสร้างระบบนิเวศทางธุรกิจของมหาวิทยาลัยในแอฟริกาอย่างมีประสิทธิภาพ’ เป็นส่วนหนึ่งของการประชุมอุดมศึกษาโลกขององค์การยูเนสโก ( WHEC2022 ) ในหัวข้อ ‘การสร้างสรรค์การศึกษาระดับอุดมศึกษาใหม่เพื่ออนาคตที่ยั่งยืน’
สถานภาพและความสำคัญ
ศาสตราจารย์แพทริก ชัมบา เบเกงเจลา ผู้อำนวยการศูนย์การเงินรายย่อยของคองโกเยอรมันที่มหาวิทยาลัยโปรเตสแตนต์ในสาธารณรัฐประชาธิปไตยคองโกกล่าวกับมหาวิทยาลัยในแอฟริกาว่า มีความร่วมมือที่จำกัดระหว่างมหาวิทยาลัยในแอฟริกาและภาคธุรกิจ
“บางครั้ง ธุรกิจได้รับเชิญให้เข้าร่วมการประชุม แต่ก็ยังไม่เพียงพอ” เบเคเกลากล่าวเสริม
ความร่วมมือที่ดีขึ้น เขากล่าว “จะช่วยปรับปรุงสถานการณ์ในแอฟริกาผ่านการเพิ่มการจ้างงานบัณฑิตและการสร้างงาน”
Mark Vlek de Coningh หัวหน้าทีมหุ้นส่วนและโครงการต่างๆ ที่ Netherlands Universities Foundation for International Cooperation หรือ NUFFIC องค์กร Dutch for internationalization in education และ Christoph Hansert หัวหน้าของ Development Co-operation and Transnational Programs at the German Academic Exchange Service (DAAD) ในข้อความที่ส่งถึงUniversity World Newsกล่าวว่าความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยกับธุรกิจส่งเสริมโอกาสและสร้างชีวิตให้กับเยาวชนแอฟริกัน
“มหาวิทยาลัยในแอฟริกาจะต้องไม่ถูกแยกออกจากความต้องการของสังคมแอฟริกัน … [พวกเขา] มีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนการพัฒนาประเทศและชุมชน” De Coningh และ Hansert กล่าว
ที่ปรึกษา Alvira Fisher อดีตผู้อำนวยการ
Stellenbosch University LaunchLab ในแอฟริกาใต้ซึ่งทำหน้าที่เป็นตัวเร่งความเร็วทางธุรกิจและส่งเสริมการเป็นผู้ประกอบการในมหาวิทยาลัยกล่าวกับUniversity World Newsว่า “การร่วมมือกันระหว่างมหาวิทยาลัยในแอฟริกาและภาคธุรกิจเป็นโอกาสที่ดีที่จะทำให้ ความแตกต่าง.
“ดูเหมือนว่าจะสัมพันธ์กับเศรษฐกิจที่เฟื่องฟูของผู้ประกอบการรายอื่น ๆ ที่แอฟริกายังคงมีความก้าวหน้าที่สำคัญในการเข้าถึงระบบนิเวศที่มีประสิทธิภาพระหว่างสถาบันอุดมศึกษาและภาคเอกชน
“ความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยกับธุรกิจสามารถเป็นตัวเปลี่ยนเกมได้ เนื่องจากผู้สำเร็จการศึกษามีการผสมผสานระหว่างทฤษฎีและความเป็นจริงในยุคต่อไปที่ไม่เหมือนใครเมื่อออกจากมหาวิทยาลัยและภาคธุรกิจ [ในทางกลับกัน] มีความรู้และทักษะในการควบคุมทักษะใหม่และเยาวชนเหล่านี้ เพื่อหาแนวทางใหม่ ๆ เพื่อนำการเปลี่ยนแปลงที่เพิ่มขึ้นมาสู่อุตสาหกรรม” ฟิชเชอร์กล่าว
ความท้าทาย
Bakengela กล่าวว่าความท้าทายหลักที่เผชิญกับความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยกับธุรกิจในแอฟริกาคือความเข้าใจผิดในด้านความร่วมมือในสถานการณ์ที่ได้ผลประโยชน์ทั้งสองฝ่าย เพราะบางครั้งมหาวิทยาลัยถูกมองว่าเป็นการสร้างความรู้เชิงทฤษฎี ในขณะที่ธุรกิจถูกมองว่าเน้นที่ภาคปฏิบัติและ ละเลยแง่มุมทางทฤษฎี
“ในแอฟริกา เราต้องปรับปรุงความเข้าใจระหว่างทฤษฎีกับการปฏิบัติ … ทฤษฎีที่ดีคือการเข้าใจสาเหตุของสิ่งต่าง ๆ – มันเป็นไปในทางปฏิบัติ ไม่ใช่เชิงทฤษฎี” Bakengela อธิบาย
“บางครั้งหลักสูตรไม่ได้ปรับให้เข้ากับความท้าทายที่เห็นได้ทั่วไป [ภายในภาคธุรกิจ] ในแอฟริกา” เขากล่าวเสริม
ฟิชเชอร์กล่าวเสริมว่า “การหาเวลาเพื่อสื่อสารและสร้างบทสนทนาที่ลื่นไหลเป็นความท้าทายอีกประการหนึ่งที่ต้องเผชิญกับความร่วมมือทางธุรกิจระหว่างมหาวิทยาลัยในแอฟริกา” ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำเว็บตรง
